【精华】老师写人作文400字10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的老师写人作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师写人作文400字 篇1
我的老师——郭老师，我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高，属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发，还有一双不大的眼睛，却烔烔有神。她讲课的时候，我们谁在下面稍微有个小举动，她都立马眼睛一眯，皱起眉头，嘴巴还发出“吱吱”的奇怪声音。好像在说：“李俊熙，又跑神了，不认真听课，今天想留下来补课！”
郭老师对我们要求很严格，这说明她是一个对工作尽心尽职，对我们认真负责的好老师，俗话说“严师出高徒嘛！”当然她也是一个非常和蔼可亲的人，她经常暂用自己的下班时间帮我们补课，不管任何时候她都相当有耐心的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了，家长只要一个电话打给她，她也会着急的就像妈妈一样满大街的寻找。记得二年级的时候，老师在上面讲课，我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了，我同桌就举手报告了老师，老师说：“黄家堡同学，赶快去体育办公室，让老师给你擦点药”。课间的时候，老师问我有事没事，我害怕老师说我上课不专心听讲，可老师并没有批评我，让我觉得心里暖暖的。
这就是我们的班主任老师——让我们又怕又敬又爱的郭老师。
老师写人作文400字 篇2
她长着一头短短的棕黑色卷发；一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢？她就是我的数学老师王老师。
王老师十分幽默。数学课上，王老师并不直接开始讲题目，而是先神秘地对我们说：“你们猜，我们今天要去哪一个王国探险呢？”我们正在学习小数，所以我立刻举手说：“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说：“对了，我们今天就去小数王国探险。”说完，王老师就开始讲题目了，每讲一题，就会下去转转，把错题集齐编成笑话，让我们在欢乐中体会并记住小数的定义，并把大拇指贴纸当作钥匙给我们用来通过迷宫。
王老师很喜欢孩子们。王老师在课间会和我聊聊天，还聊一些与学习无关的事。有一天，王老师居然问我觉得这样上课好不好，我当然不假思索地说：“好！”
王老师对我十分好。我是班级中的“数学皇后”。她家的女儿是班级中的“数学公主”。一次小数报比赛，只有一个名额，她居然把这个名额给了我，我也下了决心，要为王老师争个光。
我每天晚上，每当疲惫不堪地躺在床上的时候，就会想起王老师今天对我的夸奖和批评，争取明天让王老师看到一个更好的我。
老师写人作文400字 篇3
最近，我们班来一位新数学老师，他姓陈，头方的几乎快成正方体了，一双铜铃般的大眼睛，鼻梁上架着一幅方眼镜，真是帅气十足呀！他是一个非常幽默、风趣的老师，特异功能是做“烧饼”，“烧饼”就是巴掌的`意思，那是专门给坏学生准备的。他还学过柔道，让我们男生好生敬佩呀！
上课时，当你和别人说悄悄话时，他快速走来，当你没发现时，哈哈，不好意思，你要吃上“烧饼”了，这就叫出其不意香蕉皮！真是杀鸡给猴看，给上课爱说闲话的学生一点小小的教训，课堂纪律立刻就好起来了。
当有同学没有听讲时，陈老师会有一个小小的请求，邀请你下课到他办公室做客，问你有没有听不懂的地方，上课为什么不听讲？同时可以请你“喝茶”，当然，可不能忘记做好的“烧饼”在等着你品尝呀。
他每节课都会布置课堂作业，可真是让我们感到可恶！！不过，每次我们硬着头皮做完了这些题，我们的数学成绩还真有了一些提高，不得不说这是陈老师的功劳！
实际上，我们跟他十分友好，也挺喜欢他的！
你觉得我们的新老师怎么样呢？
老师写人作文400字 篇4
从小学一年级到四年级，有很多老师教过我，她们有的严谨认真，有的和蔼可亲，有的幽默风趣，但是，让我印象最深的是教我两年英语的姚老师。
姚老师个子不高，鼻梁上架着一副秀气的眼镜，显得很有学问，脸上总带着温暖的笑容，同学们都喜欢和她亲近。姚老师是一位优秀的外语老师，曾经在加拿大留过学，吸收西方文化，发音非常标准，课堂组织教学活泼有趣。为了让我们更好的理解英语的语言环境，姚老师经常会采用角色扮演的方式进行教学，让课堂变得生动起来。记得在学第六单元的时候，有趣的角色扮演又开始了，同学们踊跃参加，一霎时，教室变成了一个大大的舞台。有的头戴汽车面具，成了一辆小汽车，有的扮演David，还有Mike、Wang Bing、Ben……我饰演Mike，上台表演，同学们入情入境，开心地对话，我还获得了一张小奖状呢！
姚老师是一位耐心的老师，对于我们这些孩子，学英语不是很容易，我们常常犯难，姚老师可有耐心了，有的同学发音不准，姚老师一遍遍的纠正他，放了学还帮他补课。华灯初上，老师们都回家了，只有姚老师办公室里亮着灯，一遍又一遍地传来朗读单词的声音。
我们分班了，四（14）班已经不存在了，我们各自去了新的班集体，姚老师也离开实验小学去乡下支教去了，但是我在心里向姚老师保证：我会更加努力地学习英语，享受快乐的英语。
老师写人作文400字 篇5
说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。
吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也非常有爱心。
有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。
瞧！这就是我的老师，吴老师。
老师写人作文400字 篇6
我有一位大眼灯老师，大眼灯长得瘦瘦的，三十来岁，那双水汪汪的大眼睛嵌在瘦小的脸上，可真显大，因此就得了这样的外号。
大眼灯老师脾气太暴躁了，比如说，我就受过大眼灯老师的河东狮吼，夏天时，大眼灯老师开始讲课，大夏天的犯困，而大眼灯老师的声音，犹如催眠曲，我干脆趴桌上不起来了，大眼灯一看大吼一声：怎么了？没吃饭啊，快起来！
你准会想，大眼灯是个法西斯，但你错了，通过一件事，我对大眼灯老师有了更深的了解，大眼灯老师可是一位帮助同学的好老师，大家都跟大眼灯处得来，比如说，打小儿我的胃不太好，爱闹胃疼，但我害怕被大眼灯老师扫射到，所以我只能忍着，大眼灯老师走了过来，用温柔而又慈祥的目光看着我，说：瑞雪，怎么了。我回答道：疼。大眼灯老师急坏了：哪儿疼？胃，胃疼。大眼灯立刻把我送到了卫生室，好几次我都睁眼看着大眼灯老师，差一点就把大眼灯看成自己的老爸了。
瑞雪，‘大眼灯’老师驾到。我飞奔而去，顽皮地说：‘大眼灯’老师好。老师一看又露出了慈祥的目光。
啊！我喜欢大眼灯老师！
老师写人作文400字 篇7
有一位老师，从大小四岁起就认识了她，她陪伴我学习音乐学了六年，她教会了我弹钢琴的方法、节奏。她就是我的钢琴老师：李洁，李老师。
李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的眼睛，还有着一张爱笑的嘴。
她的教学有方。我要考钢琴十级时曲子即多又难弹。我在当时背谱不下来，李老师见了，发现我背哪背的不熟，就让我看着谱子，一遍反复一遍的弹不熟的。她在钢琴上，和我一起练习，一遍又一遍，反复不停。有时弹错了，她左手弹着，右手在谱子上标记我错的地方，嘴里还说：“小贾，这里要用三指。”她有时还咂咂嘴，喝一杯茶，想想我这里该怎么弹。
她对弹琴不丝一苟。有时我们在弹琴时，弹错了指法，她的眼睛就像鹰一般敏锐，毫不留情的打我们错指法的手，提醒我们。对书上的指法她严格的很！样但是随着年龄的增长，我知道了老师是对我们好。
她不仅教会了我弹钢琴，又教会了我人生道路上要做到的。她让我看清指法不要错，教会了我要一丝不苟。曲子再难弹，谱子再难被，只要坚持就一定能做好，教会了我要坚持，从哪摔倒从哪爬起……这些知识将会让我终身受用不尽！
她春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就像蜡烛，照亮了别人，却耗尽了自己，这种奉献精神，让我六年来一直尊敬着她。
这就是我的钢琴老师！
老师写人作文400字 篇8
毕业了，我非常怀念我的语文老师。
我的语文老师是一个非常漂亮的女大学生，她刚一毕业，就来到了这里。她扎着长长的马尾辫，戴着一副宽大的眼镜，一笑便会露出两个酒窝，格外地惹人喜欢。她上的课也特别好，我们大家都会认真听讲。她还特别的关心我们。
有一次，是校园里开运动会。校长为了鼓励同学们，中午的午餐是免费的，凭票打菜。我作为一名运动员，在赛场上挥洒了一个上午的汗水，肚子有些咕咕叫。可当我吃饭的时候，我才发现我的票不见了。没有了票，我也就不能打菜。我只好回去了，带着一个咕咕叫的肚子。
回到教室，我碰到了我的语文老师。她很惊讶我这么快就回来了，于是我把事情的原委跟她讲了一遍。她就拉起我的手，把我带到食堂，把她的那份菜分了我一半。她告诉我：不吃饭是不行的，你下午还有项目，一定要努力，老师看好你哦。我点了点头，在心中默默的念道：我一定要努力。
到了下午，在比赛场上。发令枪一响，四人接力赛就开始了。赛场上所有人都在呐喊，运动员爆发出自己的小宇宙，奋力奔跑。我接住棒，像一只离弦的箭，冲向终点。终点的那条红布稳稳当当的挂在我的身上，我们是第一，我们胜利了。我的语文老师正站在一旁为我喝彩。
我的语文老师，真谢谢你。
老师写人作文400字 篇9
我的语文老师是我们班的班主任，她叫徐秀红，是一位高级教师。
徐老师长着一头又黑又亮的头发，长长的头发像瀑布一样，眼睛炯炯有神，她讲起课来眉飞色舞，眼睛一闪一闪的非常迷人，她皮肤白皙，还有一副魔鬼身材，简直就和仙女一般。
徐老师上课时，总是用笑脸来给我们讲课，就给人神一样的清爽，记得有一次我的同桌在用语文书挡着看《爆笑校园》，被老师发现了，老师说：“但斌，你来回答这道题的意思是什么？”但斌站起来就像个哑巴不说话，老师走到他座位前，看见他刚才在看漫画书，老师当即把漫画书给没收了，还批评了他几句，老师真是火眼金睛，只要有人上课时偷吃东西，玩玩具，看漫画书，徐老师一眼就能看出来，真厉害呀！
老师很负责，每当同学写完作业，老师都会认认真真仔仔细细批改，有同学写错字了，老师就会耐心讲解，并且鼓励要他把字写正确。徐老师上一次给我们批改试卷的时候，晚上十点半才改完，黑眼圈都有了，老师真辛苦。日夜都在为我们操心。
徐老师关爱我们就像关爱她的孩子一样，记得还有一次，方立龙拿着笔玩，一不小心把手给刺出血了，徐老师一看，赶快把方立龙带到医务室，给方立龙上药，老师帮他轻轻的认真的擦着药，擦完了就跟方立龙说：以后拿笔不要笔尖对着身体，这样很容易受伤，搞不好眼睛都会刺瞎的！
这就是我们美丽、负责和蔼可亲的徐老师。
老师写人作文400字 篇10
又是一个新学期开始了，我们班换了个新语文老师。我的这个新老师他姓赵，他对我们很好。
赵老师三十开外，身材高大威猛，个头一米七五左右，高高的鼻梁，一张能言会辩的嘴巴和一双炯炯有神的眼睛里藏着智慧和自信。
但初看老师的眼睛没有什么特别的，可是仔细一瞧，啊！赵老师眼睛会说话。有一次上语文课，赵老师在黑板上写字，教室里响起一阵阵轻微的说话声。老师转过身来，用严厉的目光盯着我们，好像在说：“上课要认真听讲。”教室里顿时变得鸦雀无声。
赵老师每次上课总是夹着书本，神情自若，态度平和，双眼充满慈爱的目光走进教室。可以看得出，他对每一堂课都是做了充分准备的。他曾经说过：“我们只要学得好，玩的自然也就好了。”他是这样说的，也是这样做的。
每次，我们碰到难题的时候都喜欢去找赵老师解答，他那么耐心、那么和善，我们都很喜欢他，可是，他生气的时候我们都不敢看着他的眼睛，只是干盯着黑板。
瞧！这就是我们的语文老师，一个待人严格又亲切的好老师，我从心里喜欢我的语文老师。
