小学生作文

时间:2023-12-04 15:55:30
【热门】小学生作文十篇

【热门】小学生作文十篇

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学生作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文 篇1

姚明说过:“尊敬是靠自己赢得,不是靠别人给予。”

要想获得他人的尊重,我们首先要去尊重他人。姚明在这方面可以说是我们学习的楷模。懂得尊重,是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人,则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质,是对他人人格与价值的充分肯定,同时,亦是赢得他人对自己尊重的基础,自身的自尊方能得以周全。所谓尊人尊自己,这是一种辩证的关系。要想得到别人的尊重,首先要懂得和学会尊重别人。

20xx年,姚明经过两个赛季的努力,终于随火箭队杀入了季后赛。《洛杉矶每日新闻》发表文章,对姚明进行了报道,认为姚明是目前NBA中特殊的一位巨星。

美国某报社引述该文说,邓肯、加内特、米勒等NBA球员有两个共同点:其中一个是他们都在世界上最顶尖的篮球联赛中打球,另一个是他们都是NBA中的叛逆者,尽管NBA要求球员们赛前必须接受媒体的采访,但这几个人却都从来不会在赛前向媒体开口。

他们这样做,并不意味着他们是什么坏人,这只是表示他们或者对大同小异的问题感到厌倦,或者是太骄傲,或者是不善于顾及别人的感受。与他们不同的是,姚明则是截然相反的另一种态度,姚明比其他NBA球员吸引了更多的记者,在82场常规赛中,他总是会耐心地回答记者们一个又一个问题。因为姚明明白尊重别人就是尊重自己。

南北战争的时候,林肯新任命的将军在战争中一次又一次地惨败,使林肯很失望。全国有半数以上的人都在骂这些将军,但林肯没吭一声。他常说的一句话是:“不要批评别人,别人才不会批评你。”

当林肯太太和其他人对南方人士有所非议的时候,林肯总是回答说:“不要批评他们;如果我处在同样情况下,也会跟他们一样的。”和林肯一样,姚明这种对他人的尊重,使他获得了更多人的尊重,也使他成为当今体坛上最具影响力的人之一。

近日读了这样一个故事:一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,出于怜悯,他塞给那人一元钱,不一会他返回来又取了几支铅笔并抱歉地解释自己忘取笔了。然后又说:“你跟我都是商人,你也有东西要卖。”几个月后,他们再次相遇,那卖笔的人已成为推销商,他充满感激地对纽约商人说:“谢谢您,您给了我自尊,是您告诉了我,我是个商人。”

孟子有云:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”强调了尊重他人的重要性。一个人在与别人交往中,如果能很好的理解别人、尊重别人,那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。

懂得尊重,是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人,则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质,是对他人人格与价值的充分肯定,同时,亦是赢得他人对自己尊重的基础,自身的自尊方能得以周全。所谓尊人尊自己,这是一种辩证的关系。要想得到别人的尊重,首先要懂得和学会尊重别人。

小学生作文 篇2

我的梦想是当一位像冰心一样的作家。

在幼儿园大班时,我就喜欢独立看《幼儿画报》之类的书。记得二年级上学期,一次考试成绩好,挺高兴,忽然有了灵感:“当我成功时,我是多么喜悦和兴奋”,那下面该怎么写呢?有了,成功的反义词是失败,“当我失败时,我是那么灰心和沮丧,”可后面又怎么办呢?

到了放学,我急匆匆地向门口奔去,对了,“当我赶不上时间时,我又是那么着急”,一会儿回了家,一眼看到了墙上的钟,“我的心情时时刻刻都在变,都在变,就像闹钟每天走。”写完了问爸爸:起什么名字好呀?爸爸说:“就叫‘我的心情’吧”,我马上把它写下来,那时候,“喜悦”和“沮丧”还是用拼音写的呢!妈妈回来看了,说“这首小诗真不错,你把它抄下来,明天给老师看。”

二年级下学期时,爸爸和我一起清理鱼池,我觉得十分有趣,就想把它记下来,于是写了一篇文章,写得很短,大概才两页,后来妈妈和我一词一句地改了很长时间才改得有些作文的模样。

想不到有一天,学校保安突然给我一封信,我好奇的打开一看,原来是一张《小学生拼音报》,这是什么意思?我看了看,一首诗映入我的眼帘,《我的心情》,我竟然有诗发表了!放学后,我高高兴兴地把报纸拿给妈妈看,妈妈夸我是“小作家”,我想:如果我要经常发表文章,就需要经常写作,平时没时间,双休日一定要练。

我每周都坚持写作,一次,妈妈给我看冰心的《寄小读者》,我觉得冰心写得真好,就立志一定要成为像她一样的作家。

我已经发表了十几篇文章了,我幻想有一天我成为大作家,那时我非常有名:小学生必读书中有我的作品,有人来要我的签名,一天,报纸上登出我的名字——我得了诺贝尔文学奖!

小学生作文 篇3

对于每个人来说,人人都有属于自己的家庭,当然,我也不例外,今天,就让我给你们讲讲我的家庭吧!

我的妈妈有一身长发,苗条的身材,走起路来十分好看。而且,每当我学习遇到困难时,他会在第一时间来教导我,帮助我。不过她唯一的缺点就是脾气太火爆了。

我的爸爸以前是医院院长,现在是路桥一家公司的副经理。他工作十分繁忙,尽管这样,但他还是会抽出空自来照顾我们,帮助我们来解决矛盾。也许是因为他工作忙,在家里也忙,所以,他才会每天都汗流浃背吧!当然,人无完人,我的爸爸也有缺点,要我说,它的缺点就是说话太伤人啦,我希望他能改掉这一缺点。

我的姐姐她拥有一手好字,擅长体育运动,喜欢看书,能说会道,她还经常带我出去玩,不过他也有缺点,就是脾气暴躁,性情懒惰点。

当然还有我自己,我热于助人,喜欢唱歌……

怎么样,听了我的介绍,你是不是喜欢我的家庭了呢!不要着急,如果你慢慢发现,那么你也同样会喜欢你自己的家庭的!

小学生作文 篇4

今天下午,张老师带领同学们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃,她有着大大的眼睛,圆圆的嘴巴,可就缺少一个漂亮的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都准备好了。

游戏开始了,同学们都积极地举起了小手,张老师让杨嘉琦上去画鼻子,只见他信心十足的走上了讲台,张老师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后,摸着黑板给娃娃画鼻子,结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。同学们都哈哈大笑起来,有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了,可笑的是他转了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我大家都十分着急,我急忙对着他喊:“贾元浩,黑板在你身后,在你身后呀。”同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后,终于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一会儿,竟还把鼻子画好了,同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后,开心的笑了。

“叮铃铃……”下课了,这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了,大家依依不舍地走出了教室。

小学生作文 篇5

语文课上,开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单,把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件,由小组成员合作拼字……

第一则:那个学生怎么不上课呢?

说来惭愧,由于个头小小,长得又太孩子气,虽然当老师好几年了,可依然被新人老人统称为小刘老师。小就小吧,女孩子谁不喜欢别人说自己小呢。可这“小”还真没少给我惹麻烦:)

记得那是教四年级的一天。铃……第三节课的上课铃刚一响,孩子们就嗖嗖嗖像箭一样从四面八方以最快的速度集合到操场上了。不用说,这节课准是孩子们最喜欢的体育课。瞧那小脸一个个红通通的,那精神劲就甭提了。正巧我这节没课,索性搬把椅子看看孩子们上课,顺便晒晒太阳吧。这节课孩子们学习广播体操。也许是因为我在远处观望,孩子们好像做得格外认真起劲,一招一式还真像那么回事。看着我频频点头,孩子们也都美滋滋的。正做着,校长领着一行人走了过来,估计是教育局的老师来参观,孩子们自动鼓掌欢迎起客人来。校长,体育老师和客人们交谈着。这时,其中一人忽然指向我跟大家说着什么,只见孩子们一个个笑得前仰后合,有的还笑得坐在了地下。客人们也都朝我这个方向笑着。怎么回事?我一下给笑懵了,我有什么不对劲吗?这时,校长朝我招招手,我疾步走了过去。“小刘,教育局的张局长他们来参观咱们学校来了。”“张局长您好,欢迎来我们学校”我微笑着和张局长打着招呼。“小刘老师太年轻了,这近看显得更小啦”张局长望着我笑着说。“小刘,知道吗?刚才教育局的老师问‘那个学生怎么不上课呢’,把你当成四年级的学生啦!”校长哈哈大笑地说。噢,原来如此,怪不得大家笑成这样呢。再看我的脸,已经成红苹果啦。

第二则:“老师,我给您搬凳子”

现在的孩子可真幸福,一年级的孩子居然比我个头还高。郁闷!唉,也许根本不是孩子太高,而是开心太矮啦,说到开心姐姐的伤心之处不禁黯然神伤,呜~

语文课上,开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单,把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件,由小组成员合作拼字。拼好后由小组成员轮换并配以“报——第X小组‘X’字拼组完毕”的解说交到老师手里,哪个小组拼出的字最多最快,解说的错误最少,就是最后的优胜组。一声令下,孩子们的动作可真快。不一会儿,我的讲桌上已经堆满了各组送来的字。看来,我要加速才行,怎么也不能被孩子们甩在后面呀。我开始像小木偶般飞快地把孩子们的字贴到黑板上。瞬间,黑板的下方已经被纸片塞满啦,可孩子们还在源源不断地往上送着。我开始惦起脚尖贴。嘿!真是越忙越乱,因为惦着脚尖重心不稳,贴的字轻轻一碰就掉了下来。我又是拣,又是贴,好不容易把这几张弄牢固了,那几张又掉了下来,真有点上窜下跳的感觉。有的孩子好像注意到了我的窘境,说“老师,再贴高一点吧,上面空着呢”,另一个孩子喊道:“哎呀,那么高,老师哪够得着啊,快给老师搬个凳子吧”。话音刚落,立马有三个凳子送到了黑板前。这时又有一个孩子说到“干脆摆一排凳子,老师上去就不用下来了,那多方便”。我的表情真不知道是高兴,是伤心,还是哭笑不得,我的可爱的孩子们啊。

小学生作文 篇6

如果要用“人间仙境”这四个字来形容九寨沟的话,那九寨沟绝对可以“任选”。

因为九寨沟美。

如果你要问九寨沟美在哪?那九寨沟就美在它那蓝幽幽、绿油油的水里。

九寨沟的水又蓝又绿,两岸绿树成荫的森林也映衬其中,美不胜收、精美绝伦,好似一位位仙女在湖岸两旁撒下金粉、蓝粉,令人啧啧赞叹。同时,两岸

的森林又把它那清冽的光辉,投向两岸密密麻麻的森林,森林的倒影同蓝天白云、小鸟一起倒映其中,碧波荡漾,给人清爽而明朗的感觉。

如果你再问:九寨沟还美在哪?那九寨沟还美在它湖泊下的海子里。

我们曾经学过一篇课文《神奇的九寨沟》里面有一句话:九寨沟,沟连沟上百个海子分布在落差一千多米的沟底,沟腰和沟顶它们大小不一、深浅有别……

但是我心目中的海子比那还美,还令人无限神往。

因为九寨沟的海子里鱼虾成群,充满了大自然的生气。那时,我厂感觉我也变成了一条花纹五彩缤纷的小鱼,在深浅有别的海子里自由穿梭,无拘无束,没有了往日的烦恼,开心至极。海子又与两岸的花草树木构成了一个和谐的家庭。

九寨沟到处充满了蓬勃的气息。九寨沟太美了。

它和两岸的森林、水里的海子融为一体,上演了美妙、清脆的交响曲。另人神清气爽。

这就是九寨沟,你想去领略一下它的美吗?

小学生作文 篇7

一年级刚开学没几天,班主任就让我负责每天的早读了。

“领读我能行吗?我可一点也没有经验呀!”我甚至怀疑自己是不是听错了,可这确实是真的!

我鼓起勇气,走上讲台,模仿着老师的神态,硬着头皮把语文书打开,头也不敢抬起来,只是像蚊子叫似的小声说:“请大家翻开书本第一页!”同学们仿佛没听见似的',都没翻书。我悄悄得抬起头,只见眼前出现的不再是以往熟悉的、可爱的同学的笑脸,而是带刺的、挑剔的眼睛。

这时,我真想一步就冲下讲台,回到座位上。可是,作为一班之长连老师交给我的这么一个小任务都不能完成,怎么说得过去呢?于是,我放开嗓门大声重复一遍:“请翻开课本第一页!”这次仍然没有效果。我急了,使出全身力气,往讲台上使劲一打,拖长音,一字一顿的吼道:“请——翻——开——第——一——页!”同学们被我的举动吓坏了,眼睛瞪得更圆了。我没好气地说:“还愣着干嘛?我脸上又没字!快翻书!”同学这才听话了。

为了在同学面前树立自己的威信,我勉强忍住笑,故作严肃的开了个头:“第一课《放风筝》,预备,起!”耳边响起了一片参差不起的朗读声。过去老师领读时,同学们读得那么响亮,那么整齐,怎么我领读就……我不敢再往下想,心里难受极了,鼻子一酸,两颗眼泪珠没“系”牢,“啪嗒”一下落到了书上。领读晚了,回到座位上,心想:今天大概是因为我的脾气不好,同学们没有配合好,下次,我应该改进。

从此以后,我再也没有在讲台上焦急发火,领读的效果也一次比一次好了,同学们也越来越喜欢我的领读了。

小学生作文 篇8

在黄山,上午看完了整个后山景区,越过了前山和后山的分割线——光明顶,来到了莲花峰的脚下,抬头望去,山峰高耸入云。

开始登莲花峰了,路越来越窄,越来越陡,我的腿开始发软了。我小声地问妈妈:“不上了好吗?”妈妈说:“不要往下看,勇敢一点,你一定上得去!”于是我继续在陡峭的山坡上一步步艰难地往上爬。山上有许多狭窄的小路,危险极了。但在爸爸妈妈的鼓励下,我却勇敢地走过来了,最后登上了山顶。我看见了层层叠叠的山峰,云海在脚下翻涌而过,仿佛置身仙境之中。丝丝细雨飘洒在我们身上,有一点点凉。空气格外清新,我深深地吸了一口气,大声叫喊着:“我们胜利了!”

这次登山给我留下了许多美好的回忆,也告诉我,做任何事都不要怕遇到困难,只要有毅力、有勇气,下定决心去克服,就一定会成功!

小学生作文 篇9

我今天好累喔!放学一回家,边写功课边打瞌睡,吃饱晚餐,刷完牙、洗完脸,就躺在床上,不到一分钟就进入梦乡了。我梦见我和我的家人坐在飞机上一起欣赏美景,忽然一声巨响,飞机坠机了,我整个人不断往下掉,重重的摔到地上,却一点也不痛,起来还毫发无伤,真令我自己吃惊。我发现我掉到了一座岛上,我好不容易爬到沙滩上,才发现这里的食物并不少,我想这里应该有人在这儿住吧?

可是走过了整个岛,还是没看见一个人影,原来这里的食物是给动物吃的啊!渐渐的,我认识了这些动物,它们也认识我了!奇怪的是这些都是我在别的地方没见过的动物,有三只脚的鸡、有鹿角的山羊、有马尾巴的牛……等,真叫我大开眼界!

每天早上醒来,和动物们一起吃完丰盛的早餐之后,我就去捕鱼,帮它们准备午餐,因为大家都超爱吃活鱼喔!我好高兴,因为我捕了一条大鲸鱼,我“耶!耶!耶!”的大叫,忽然“啪!”一个轻轻的巴掌打在我脸上:“尿床了,还在‘耶!耶!耶!’”于是我只好慢慢的起床了……

小学生作文 篇10

日常生活中,盐是人们不可缺少的调味品,价钱便宜。家家都知道盐是生活必备品,它可以用来腌菜、肉等食品。

盐也可能存于海水、湖水、井水,甚至岩石之中,它的用途也绝不仅是调味品和腌制食品。对于维持人体生命来说,它几乎同空气一样重要,不同的只是人对缺少盐的耐性比缺少空气大得多。

通过查资料,我知道盐对维持人体正常的新陈代谢,保持液体的酸碱平衡有密切的关系,是维持人生命的一种必要条件。人如果连续几天不吃盐,就会体软无力,接着发生种种疾病,日子一长难免死亡。由于人们每天都吃盐,所以不易察觉它这个十分重要的作用。

此外,盐还是一种非常好的药物。用蒸馏水加上精制食.盐配制的生理盐水,常常有效地用来抢救失液、失血严重的危病人。用它百分之一至二的水溶液喷雾吸入,可以治疗支气管炎。盐溶液可以真当消毒液使用,把盐放在锅内炒成黄色,加入温水喝,能吐出胃中食积痰涎,可以治疗食物中毒。

医学上认为盐是咸味、无毒的一种药品,入药常用。常用盐水嗽口能防止牙齿出血,有健康牙齿的作用。另外,盐也能治疗上火引起的口舌起泡。

盐在日常生活中也是有用的:常用盐水洗头,头发不容易发黄、变白、脱落头发,头皮也不发痒;买回来的新衣服,放在盐水中泡一下,对身体有好处。

盐对我们来说是非常有用的,但是它也有不利的一面:个人每天大约要吃十克盐,如果吃盐太多,反而不好,因为它是由金属元素合成的,盐吃的太多,会加重肾脏的负担,引起疾病。所以,有肾炎的人,应该尽量少吃盐。

总之,盐是一种用途广泛的东西。只要我们正确了解掌握它,盐就能更好地为人类服务。

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